"Statistique et  enseignement" 
Parution du premier numéro, le 19  avril 2010.
La Société Française de Statistique a procédé  à  la mise en ligne, le  19 avril 2010, du premier numéro de sa revue électronique en libre accès  "Statistique et  enseignement" .

Il est accessible à partir du site de la SFdS ou directement à :
http://www.statistique-et-enseignement.fr/ojs/index.php/StatEns

Il s'agit  d'une revue spécialisée, orientée vers le public francophone  et pouvant  tirer profit de l’expérience acquise dans d’autres langues. Elle  se veut un lieu naturel et exigeant pour publier des articles consacré à l’enseignement de la statistique,  mais aussi à la formation extra-scolaire, voire à la popularisation « grand public » en statistique.
Ce premier numéro comprend, outre un éditorial  des rédacteurs en chef, Jean-Pierre Raoult (Université Paris-Est, Marne-la-Vallée) et  Catherine Vermandele (Université Libre de Bruxelles), précisant la politique de publications de  la revue,  cinq  articles répartis en trois rubriques :  Recherches et perspectives (3 articles), Expériences commentées (2 articles),  Outils et documents (1 article) : 
-  Carmen Batanero  et Carmen Diaz (Université de Grenade, Espagne) :  Training teachers to teach statistics : what can we learn from research ? 
-  Alain Desrosières (INSEE et CNRS (Centre Alexandre Koyré)) :    Un enseignement sur l'histoire de la statistique et de l'économétrie pour les élèves de l'ENSAE
-  Michel Henry (Université de Franche-Comté, IREM) :  Evolution de l'enseignement secondaire français en statistique et probabilités
-  Benoît Riandey (INED) et Isabelle Widmer  (Université de Provence) :   L’enseignement des sondages à l’usage du plus grand nombre : quelques réflexions tirées de l’expérience
- Jean-Marie Duprez  et Marie Cros (Université Lille 1) :   Accompagner étudiants et chercheurs dans l'exploitation des sources statistiques : l'expérience de la plate-forme universitaire de données de Lille (PUDL)
-  Benoît Riandey (INED) :  Déontologie, législation et secret statistique - Un enseignement pour tous

  
Le numéro deux est en cours de préparation. 
Les indications pour soumettre des articles figurent sur le site de la revue, à la rubrique « Soumissions » :
http://www.statistique-et-enseignement.fr/ojs/index.php/StatEns/about/submissions#onlineSubmissions

CREM

L’enseignement des mathématiques de la prime enfance à l’âge adulte

Ce séminaire destiné à toute personne s'intéressant à l'enseignement des mathématiques, se tient à l'Institut d'Enseignement Supérieur Pédagogique, rue Emile Vandervelde 3, Nivelles.

Les séances ont lieu le mercredi de 14 à 16 heures.

La séance du 21/04/2010 "Épistémologie et didactique des mathématiques : quels apports pour l'enseignement des mathématiques ? Le cas du symbolisme algébrique" par Caroline Bardini, Université de Montpellier a été annulée pour cause de nuage de poussières volcaniques et sera reportée au début de l'année académique 2010-2011.

La séance du 19/05/2010 "Nombres décimaux : apprentissage, pédagogie différenciée et remédiation" par Laetitia Desmet, CREM se déroulera normalement.

CREM, Centre de Recherche sur l'Enseignement des Mathématiques A. S. B. L.
rue Emile Vandervelde 5, 1400 Nivelles
Tél. : 0032 (0)67 212527
Fax : 0032 (0)67 212202
info@crem.be
http://www.crem.be

Le deuxième colloque francophone international sur l'enseignement de la statistique (CFIES'2010) se tiendra à l'Université libre de Bruxelles, Campus du Solbosch les 8, 9 et 10 septembre 2010.

Cette manifestation scientifique, organisée sous l’égide de la Société Française de Statistique (SFdS) à l’initiative de son groupe Enseignement, a pour objectif de rassembler durant trois jours les enseignants et chercheurs des disciplines concernées : la statistique évidemment, mais aussi les mathématiques, les sciences de l’éducation, l’ingénierie des connaissances, la didactique de la statistique, l’informatique, sans oublier les disciplines utilisatrices de l’outil statistique, tant du côté des sciences exactes que de celui des sciences humaines ou de la santé, ni les entreprises qui ont à traiter de formation du personnel aux techniques statistiques.

Elle se veut être un lieu de rencontre pour les acteurs de la formation des jeunes et des adultes intervenant au niveau de l’enseignement obligatoire, du supérieur ou encore de la formation continuée.

La première session du colloque (après-midi du mercredi 8 septembre 2010) est gratuite.

Elle a pour thème « Les outils pour l’enseignement et l’interprétation de la statistique » et est tout spécialement organisée à l’intention des enseignants du primaire et du secondaire qui désirent s’informer sur l’enseignement de la statistique.

Les inscriptions et les soumissions de résumés en vue d’une communication se font via le site internet

http://cfies2010.ulb.ac.be/

Vous êtes enseignant, directeur ou directeur-président de Haute École et vous êtes intéressés par la pratique réfléchie et critique des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement ?

Alors le colloque form@HETICE  « Technologies et Motivation, des théories aux pratiques » qui se déroulera le jeudi 27 mai 2010 au Château de Colonster à Liège (Sart Tilman) est fait pour vous !

Inscription gratuite en ligne à l'adresse http://www.formahetice.ulg.ac.be/inscription

Lien vers l'annonce du colloque :  http://www.formahetice.ulg.ac.be/evenements/colloque-27mai2010
Vous pouvez aussi télécharger l'affiche 

Colloque27MAY10

form@HETICE  fait partie du projet HETICE (http://www.formahetice.ulg.ac.be/projet) du CRIFA (http://www.crifa.ulg.ac.be), Université de Liège, soutenu par le Fonds Social Européen. Il a pour but d'encourager et de promouvoir l'utilisation critique des Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation dans les pratiques des enseignants de l'ensemble des Hautes Écoles de la Communauté française.
 
Contact : Jacqueline Poisseroux  form@HETICE

• Jeux numériques, Fr. Drouin
• Les fractions continues, M. Citta et ali
• Rich Starting Point, J. Griffiths
• Des similitudes, G. Noël
• Médiation de fractions, J. Bair
• Faussair(cl)es, P. Dupont
• Les courbes de Lissajous, S. Trompler
• Deux dés engendrent des P.A., G. Winicki-Landman

• Faire du 3D avec Cabri-Géomètre, J.-P. Houben
• Jet de dés, M. Solhosse

• Clés pour les Olympiades n°8, G. Troessaert

• ... des revues, J. Bair