La Société Belge des Professeurs de Mathématique d'expression française

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Les deux orientations de l’espace euclidien, les déplacements et les retournements de l’espace euclidien en 5ième et 6ième secondaires. (1ère partie).

Dans le cadre d’une collaboration entre des écoles secondaires et le département mathématique de l’UMons, certaines notions singulières de Géométrie des Transformations de l’espace, ont été enseignées avec succès, dans 5 classes de 5ième ou 6ième secondaires. Les concepts présentés sont essentiels aujourd’hui pour la compréhension scientifique de domaines tels que la chimie, la médecine, […]

Jouer sur les contrastes d’une photo pour découvrir les fonctions et leurs caractéristiques

En se définissant mathématiquement une photo Noir & Blanc, une fonction de retouche et une mesure de contraste, nous allons faire le va-et-vient entre les caractéristiques des fonctions et leur interprétation concrète en termes de contraste sur la photo Noir & Blanc. Ceci nous permettra d’aborder la parité, la croissance, le concept de point d’inflexion […]

Les maths ? Ça se touche

Un atelier pour toucher les maths en espérant que les participants seront aussi touchés par leurs beautés, et leurs formes. Partant de l’outil PNL (Programmation Neuro Linguistique) pour sentir quels sens sont privilégiés par chacun de nous, nous verrons comment le pédagogue, les parents ou les enseignants peuvent s’en servir pour faire passer certaines notions […]

Les nombres en couleur.

La méthode de calcul « Les Nombres en Couleurs » mise au point par GEORGES CUISENAIRE s’adresse à tous les enfants, quels que soient leur habilité et leur plaisir à calculer. Utilisée depuis plus de 60 ans, elle reste d’une actualité déconcertante dans ses principes : apprendre par le jeu, par la manipulation, comprendre le […]

Approche des notions de l’analyse par des situations concrètes. Une visualisation historique est proposée

Les élèves découvrent ainsi la méthode d’adégalisation de FERMAT. Celle-ci est riche en questionnement pour arriver au calcul différentiel de Leibniz et des fluxions de NEWTON, à la limite d’EULER et de CAUCHY, à la continuité de BOLZANO et à la rigueur de WEIERSTRASS.

Jouons les maths à plusieurs

De tout temps, le jeu a permis de travailler des notions mathématiques et de développer, en particulier, le raisonnement. Pas d’abandon quand on joue, on est motivé, on échange, on doit se justifier et être efficace. C’est du sérieux ! Chercher ensemble, se mobiliser pour attendre un but, argumenter et valider une solution commune, c’est […]

Quelques problèmes pour des jeunes mathématiciens

Je présenterai un échantillon de problèmes de plusieurs concours et compétitions pour des élèves jusqu’à un âge de 15-16 ans environ.

La Société Belge des Professeurs de Mathématique est une Association Sans But Lucratif