Dans l'enseignement secondaire, c'est à mi-parcours que sont étudiées les fonctions trigonométriques, les fonctions logarithme népérien et exponentielle venant en fin de parcours. La situation proposée permet un travail de révision de certains points concernant les fonctions en fin de secondaire. Par exemple :

1. Les élèves disposent-ils d'une représentation graphique suffisante des fonctions sinus, tangente, logarithme et exponentielle  ?
2. Les élèves reconnaissent-ils dans la figure 9_1 la construction graphique d'une fonction composée ?
   Dans cette figure, la courbe L est le graphe de la fonction logarithme népérien, P est le graphe de la fonction \(p(x)=x^2-5x+6\) et C est le graphe de la composée \(p(\)log \( x) = \) log\(^2 x -5\)log \(x+6\).

   Activer Modifier et tirer à la souris le point bleu d'abscisse \(x\) met en évidence la génération de la courbe C.