Cette conférence de mathématique aura lieu à l’Institut des Hautes Etudes de Belgique à 19 heures. Adresse : Université Libre de Bruxelles, Bâtiment S, Rez-de-chaussée, Avenue Jeanne, 44, 1050 Bruxelles. Pour plus de détails voir Conférence-12mars-Bruss

Jean-Paul Doignon, Professeur à l’Université libre de Bruxelles présentera une conférence sur le thème Evaluation des compétences mathématiques : comment l’ordinateur aide-t-il ? Le vendredi 21 mars de 14h à 16h Salle Solvay, 5e étage, bâtiment NO, Campus Plaine ULB Les mathématiciens psychologues Jean-Paul Doignon (ULB) et Jean-Claude Falmagne (University of California, Irvine, USA) sont les auteurs […]

Vu l’intérêt multidisciplinaire de l’exposition « Le XVIIIe siècle et la Médecine », la CAPP (Coordination des Associations Pluralistes de Professeurs) vous en propose une visite. Où ? Au Domaine du Château de Seneffe. Quand ? Le 5 mars à 14h30. Pour plus de détails, voir Agenda des activités, sur le site de la CAPP http://capp.fsagx.ac.be/Homeframe.html

Où ? Académie Royale de Belgique, place des Palais, 1000 Bruxelles. Quand ? le 26 février, de 17h à 19 h. Pour les détails, voir http://www.academieroyale.be/cgi?lg=fr&pag=919&tab=111&rec=1405&frm=368&par=secorig1012 Info aimablement transmise par Guy Pirard.

Ce samedi 15 février aura lieu à 10h15 la dernière conférence du Cycle Les Sciences de l’Inde, organisé à la fois par le Centre Altaïr d’histoire des sciences (président Luc Lemaire) de l’ULB et l’asbl ASIA (président J.M.Delire). L’orateur sera François Patte (Université de Paris V), grand connaisseur de l’oeuvre de Bhaskara II, l’un des […]

La prochaine séance du séminaire  se tiendra le vendredi 7 février 2014, de 14h à 16h, dans les locaux de l’IESP, Institut d’Enseignement Supérieur Pédagogique, à Nivelles, rue Émile Vandervelde, 3. Françoise Capacchi & Nicole Lambelin, du Service général de l’Inspection FWB,  vous présenteront un séminaire intitulé : « Installer un continuum « spiralaire » : dans l’optique d’une conceptualisation progressive« . L’accès au séminaire est libre néanmoins, pour des questions d’organisation, il est […]

Promouvoir l’égalité des garçons et des filles à l’école : Un module de formation initiale et continuée à destination des enseignant-e-s et des futur-e-s enseignantes De nombreuses enquêtes démontrent que l’égalité des filles et des garçons à l’école est encore loin d’être acquise. Les filles choisissent moins les orientations scientifiques ; les garçons sont plus […]