L’enquête par sondage au service de la formation des élèves du secondaire

L’exposé décrit le processus d’utilisation d’une enquête par sondage dans la formation des élèves de classes terminales de deux établissements d’enseignement secondaire de la Ville de Bruxelles. Après avoir présenté le contexte dans lequel cette expérience a été menée, nous décrivons les caractéristiques de la procédure suivie en pratique. L’exposé portera aussi sur les conclusions qui découlent de ces expériences.