Au cours de mathématiques, et comme dans d’autres cours, transférer ses connaissances à travers de nouvelles situations reste souvent délicat pour certains élèves. Et si on profitait de travailler cette compétence pour prendre du plaisir à chercher ensemble ? Peut-on reconnecter nos élèves avec l’esprit mathématique. L’élève pourrait alors exprimer sa curiosité, sa créativité en amenant ses propres solutions et des prolongements aux problèmes qu’on rencontre en mathématiques.
Durant l’atelier, les participants seront mis en recherche en groupe autour de situations pouvant être abordées avec des élèves du secondaire inférieur. Ce sera l’occasion de conjecturer, échanger et de réfléchir afin de (re)trouver le plaisir de faire des mathématiques ensemble.
Améliorer l’image que nos élèves ont des mathématiques en passant par la résolutions de problèmes est le défi que nous vous proposons de relever lors de cet atelier. Ainsi, nous aborderons des pistes et des idées à partager avec nos élèves sur les manières d’aborder un problème.
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