Les nombres au quotidien

Dans un monde où l’information par des nombres envahit toutes les sphères de la société, il est devenu indispensable que les nouvelles générations affutent leur sens critique en les rencontrant : d’où viennent-ils ? Que nous disent-ils ? À quoi servent-ils ? Comment les utiliser à bon escient ?
Ces questions sont d’autant plus pertinentes que la manière de présenter des informations quantitatives dans la vie de tous les jours n’est pas toujours claire, complète, voire rigoureuse, que ce soit dans les réseaux sociaux, les médias, les avis publicitaires et même les revues spécialisées. Il est souvent difficile de les apprécier à leur juste valeur et d’en déceler leur validité. Les raisons de cette situation sont multiples : déficience des sources, formation insuffisante des diffuseurs d’information, usage erroné des termes utilisés…
Enseigner les techniques du traitement des données numériques ne peut se restreindre à la seule application de quelques formules. Il faut aussi apprendre à l’élève la « bonne manière » de les manipuler. L’ambition de cet exposé est d’aider les enseignants dans cette mission.