On apprend à l’école comment tracer la bissectrice d’un angle, le milieu d’un segment à la règle et au compas. Avec une équerre, on peut facilement tracer une perpendiculaire à une droite, ou même une parallèle… Il ne faut même plus réfléchir.
Alors changeons les instruments de construction ! Nous proposerons des outils inhabituels pour encourager la créativité, la variété d’approche, et appliquer diverses connaissances mathématiques [principalement de fin de primaire et du secondaire inférieur].
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