Les algorithmes vont nous gouverner : vraiment ?

OK Google, voilà ce que nos élèves vont utiliser pour résoudre les problèmes donnés
comme devoir ou exercice (ou durant les interrogations …). D’autre part, les professeurs vont
utiliser des logiciels d’évaluation artificiellement intelligents (AI) pour qualifier ces
réponses. Allons-nous arriver à des pings-pongs entre AIdes aux élèves et AIdes aux
professeurs ? Tout le monde serait perdant …
On parle beaucoup de e-gouvernement, de contrats intelligents, d’intelligence artificielle, etc.
Cela nous concerne tous et peu comprennent un peu (hélas, la presse déforme beaucoup).
Cela est lié aussi à la domotique, aux voitures sans pilote, aux évaluations automatiques, etc.
Et l’enseignement des mathématiques est directement concerné et peu réactif !