Applications de calcul dans la vie courante avec les réglettes Cuisenaire

 » J’ai relu le livre « LECONS-PROMENADES » développé par Georges Cuisenaire et édité en 1935 chez Duculot-Roulin »
Cette approche très concrète des sujets d’étude à l’école primaire a eu un très grand succès en tout cas en Belgique et en Suisse il y a près de 100 ans.
Une semaine complète d’école est organisée autour d’un sujet bien connu des élèves de la classe , concernant leur quartier , leur village , un événement concret qu’ils ont vécu , une fête folklorique , une histoire agréable ou dramatique … etc.
La semaine complète commence par la situation, ( géographie) , la situation de temps ( histoire) , quelques données techniques ( lieu – objet) , une viete locale , la rencontre d’un responsable de l’événement ., puis la rédaction ou l’exposé oral de l’événement.
Chaque démarche ouvre la curiosité des enfants sur une leçon pratique qui sera développée en classe.
Pour l’atelier proposé le 26 août; nous avons pris l’exemple de la récolte et la gestion des immondices dans un quartier.
Nous avons joué un genre de jeu de l’oie , dans les rues du quartier , avec les maisons , commerces , écoles , ETC du quartier , en nous attardant aujourd’hui uniquement sur quelques problèmes mathématiques posés en cours de route .
Les poubelles , et les camions de récolte étaient représentés par les réglettes.
Pour ceux qui souhaitent plus d’information, je leur propose de m’interroger sur mon adresse e-mail : y. cuisenaire@gmail.com