Premier voyage parmi les vecteurs, premier contact avec des familles de points : quels premiers pas pour nos élèves ?

Pour aider les élèves à construire les premiers pas de leurs mathématiques il est nécessaire de comprendre comment se forment et se transforment les concepts. C’est au travers de la lecture et de l’analyse des productions des élèves que nous repérons les obstacles inhérents à la construction des savoirs. Nourris par la connaissance didactique de ces concepts nous construisons des parcours adaptés au franchissement progressif de ces obstacles. Venez découvrir les premières rencontres d’élèves de quatrième dans l’univers des vecteurs et leurs premiers pas parmi des familles de points, reliant des cadres numériques, graphiques et algébriques, ainsi que la gestion que nous en proposons.