Mercier Théo
Promotrice : Stéphanie Bridoux, UMons
Enseigner l’arithmétique dans le secondaire supérieur belge: une étude didactique
Ce travail porte sur l’enseignement de l’arithmétique dans l’enseignement secondaire supérieur. Une analyse didactique des spécificités de ce domaine a mené à l’élaboration d’une séquence visant à travailler avec les élèves différents types de raisonnements en arithmétique. Celle-ci a ensuite été expérimentée dans une classe. Cet exposé présentera les lignes conductrices de la séquence et les aspects frappants liés à son expérimentation.
