Vivre les mathématiques, avec nos élèves, dans la classe

Au travers d’un parcours sur les fonctions en classe de seconde de lycée général
(quatrième)nous montrerons comment nous construisons notre contrat didactique ainsi que les
savoirs et compétences fondamentales à partir de ce que produisent nos élèves.
Ce qu’ils vivent, lisent, disent est pris en compte, sans jugement, ni par
l’enseignant ni par la classe. La gestion et l’analyse de leurs productions participent à
bâtir des mémoires de classe, en intégrant le vécu kinesthésique et émotionnel, les
formalisations mathématiques et la vie sociale du groupe. Notre exposé sera illustré par des productions, témoignages et vidéos de ce qui se passe réellement sur le terrain.