WiskundeOnderwijs Meets Onderzoek
Date : mercredi 30 septembre 2026, de 13h30 à 18h30
Lieu : Thermotechnisch Instituut,
Kasteelpark Arenberg 10, 3001 Heverlee (Louvain)
Prix :
- Membres VVWL : 15 €
- Étudiants : 20 € (adhésion VVWL d’un an incluse)
- Non-membres : 35 €
Inscription avant le 24 septembre 2026 via vvwl.be/womo
L’enseignement des mathématiques et la recherche en éducation ont plus de liens entre eux qu’il n’y paraît parfois. Pourtant, ces deux mondes ne se rencontrent pas toujours naturellement.
Le mercredi 30 septembre 2026, la VVWL les réunit lors d’une toute nouvelle conférence, WOMO : Wiskundeonderwijs meets Onderzoek (L’enseignement des mathématiques rencontre la recherche).
La conférence se déroule en néerlandais.
Les informations essentielles se trouvent ci-dessous; toutes les informations pour s’inscrire sont disponibles sur vvwl.be/womo !
Programme
Pour commencer, Paul Drijvers, professeur émérite en didactique des mathématiques, présentera son ouvrage récemment paru sur la didactique des mathématiques : « Didactiek van de wiskunde. Gids voor leraren ». Ce livre traite aussi bien des compétences générales (résolution de problèmes, …) que des connaissances spécifiques à certains thèmes (algèbre, statistique, …).
Entre les exposés, vous pourrez flâner un verre à la main dans le salon des posters et échanger avec des chercheurs flamands en didactique des mathématiques. En dix minutes de conversation, vous repartirez peut-être avec une nouvelle source d’inspiration !
Lors du deuxième exposé, Wim Van Dooren, professeur en psychologie de l’enseignement, prendra la parole. Il présentera la manière dont les élèves lisent les graphiques statistiques et les erreurs qu’ils commettent à cette occasion.
Nous terminerons ensuite par un moment d’échange convivial lors de la réception.
Présentez votre propre poster
Pour le salon des posters, nous invitons tous les chercheurs flamands travaillant sur l’enseignement secondaire des mathématiques. Nous entendons le terme « recherche » au sens large : une recherche académique formelle menée dans le cadre d’un doctorat, une recherche-action menée par une haute école, ou même une expérience didactique documentée par un enseignant à titre individuel. Il suffit qu’une dimension de recherche en didactique des mathématiques soit présente.
Nous vous invitons donc chaleureusement à envisager de soumettre également une proposition de poster. Comme la conférence se déroule en néerlandais, tout poster présenté doit également être traduit en néerlandais (par exemple à l’aide d’outils d’IA).
Vous aurez ainsi la chance de remporter le prix de 100 euros récompensant le meilleur poster de la conférence…
Plus d’informations, notamment sur la forme que doit prendre une telle proposition de poster, sont disponibles sur vvwl.be/womo#poster.
