Les évaluations en mathématiques CEB, CE1D, Pisa et les autres …

À la question « à quoi servent les mathématiques? », les diverses évaluations mises à disposition des enseignants en mathématiques sur le site enseignement.be apportent des réponses bien différentes. D’après l’enquête PISA, les mathématiques sont des outils mis à disposition du citoyen pour l’aider à gérer sa vie quotidienne ou professionnelle, mais aussi pour l’aider à s’impliquer dans les débats de société qu’il est susceptible de rencontrer. Les évaluations externes certificatives et non certificatives (CEB, CE1D, évaluations externes non certificatives) envisagent davantage les mathématiques comme un ensemble de savoirs, de savoir-faire et de compétences nécessaires à maitriser pour pouvoir appréhender les apprentissages mathématiques futurs. Dans les outils d’évaluation, les mathématiques permettent d’apporter une solution optimale à des tâches complexes et inédites, relevant de la voie courante, mais pouvant également se définir à l’intérieur même du champ des mathématiques. S’il semble que ces évaluations répondent de manière différente à la question « à quoi servent les mathématiques? » et apportent des éclairages variés sur le niveau des élèves en mathématiques, qu’en est-il de leurs résultats: sont-ils finalement si contrastés? Que tirer de ces constats dans la pratique de classe des enseignants? Sur quels leviers s’appuyer pour amener d’avantage d’élèves vers la réussite en mathématiques? Ce sont ces questions qui seront débattues dans la conférence.