Réseaux et Graphes – Analyse d’un réseau social entre les rhétos du collège Saint-Michel
A travers ce travail nous avons abordé la théorie des graphes à travers un exemple particulier de réseau : les abonnements entre les rhétoriciens du Collège Saint-Michel sur Instagram. Nous présentons une analyse superficielle du réseau ainsi que les outils mathématiques exploités pour celle-ci. Notre travail se divise en 5 parties : la récolte des données, la structure, la centralité, les communautés et la visualisation.
Wezel Augustin
Collège Saint-Michel
Promoteur : Deltenre Marc
Pourquoi les élèves du secondaire aiment-ils ou pas les mathématiques? Une étude didactique
Ce mémoire vise à comprendre pourquoi les élèves du secondaire aiment ou pas les mathématiques. Pour ce faire, nous avons fait passer un questionnaire à plus de 4000 élèves. Ce travail a été complété par une étude des pratiques de quelques enseignants. Dans cet exposé, nous expliquerons comment nous avons élaboré le questionnaire et nous présenterons quelques résultats issus du questionnaire que nous confronterons à notre étude de terrain.
Brion Lauryn
UMONS
Promotrice : Bridoux Stéphanie
Articuler l’Algèbre et l’Analyse pour enseigner le second degré: une étude des pratiques enseignantes
Ce travail porte sur l’UAA « Deuxième degré » vue en quatrième année du secondaire. Plus précisément, nous étudions comment les enseignants articulent l’Algèbre et l’Analyse pour enseigner ce contenu. Nous abordons cette problématique en menant des entretiens avec des enseignants. Nous expliquerons donc comment nous avons élaboré notre guide d’entretien et nous présenterons quelques résultats issus des pratiques déclarées des enseignants interrogés.
Dumonceau Pauline
UMONS
Promotrice : Bridoux Stéphanie
