La photographie a toujours Ă©tĂ© un sujet riche en maths : les lentilles optiques, le temps d’ouverture… Actuellement, avec le traitement d’images digitales, de nouvelles questions mathĂ©matiques se posent. Par exemple, quelle fonction applique-t-on Ă l’Ă©chelle des gris lorsqu’on augmente ou diminue le contraste? L’atelier commencera par des problèmes pour Ă©lèves de 14-15 ans, sur le concept de fonction et les histogrammes, pour aboutir Ă quelques activitĂ©s pour des Ă©lèves de 16-17 ans sur la compression d’images.
