La Société Belge des Professeurs de Mathématique d'expression française

Auteur/autrice : Sébastien Verspecht

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Actualités

L’association « Ecole à l’Hôpital et à Domicile »

L’asbl « Ecole à l’Hôpital et à Domicile » est une association nationale, composée d’enseignants bénévoles, qui soutiennent la scolarité des enfants que la maladie prive d’école (cancers, opérations, maladies longues handicapantes…).

Actualités

Khan Academy Belgique – Appel à candidature

La Khan Academy est une plateforme d’apprentissage en ligne accessible gratuitement. Elle a pour mission de favoriser l’accès à l’enseignement d’apprentissage innovante et complète: 3500 vidéos et des milliers d’exercices disponibles en maths et en sciences Une méthode interactive et ludique pour que les élèves apprennent à leur progression ; Des outils pour un suivi […]

Actualités

« De quoi je me mêle! » évoque l’OMB

Dans son édition du 4 mars 2016, l’émission « De quoi je me mêle! » sur RTL-TVI évoque l’Olympiade Mathématique Belge. À voir sur: http://www.rtl.be/rtltvi/video/571503.aspx?CategoryID=4810

Actualités, Congrès

42e congrès la SBPMef: Propositions d’intervention

Pour proposer une intervention au congrès de la SBPMef (exposé, atelier, exposition), consultez la page: https://www.sbpm.be/congres/congres2016/proposition-dintervention/ Attention, date limite le 15 mars 2013 !

Actualités

Bebras Belgium

Bebras est un concours dont le but est de sensibiliser ses participants à l’informatique en tant que science, de manière adaptée à leur âge et ludique. Ce concours, destiné aux élèves de la 5e primaire à la fin du secondaire, est organisé et se déroule dans les écoles. Il s’agit d’un concours international déjà organisé dans plus de […]

Actualités

41e Olympiade Mathématique Belge

En cette mi-septembre, la 41e édition de l’Olympiade est officiellement lancée. Un envoi explicatif va être envoyé dans toutes les écoles belges francophones et germanophones ainsi que dans les écoles du Grand-Duché du Luxembourg.   Des affiches seront expédiées à toutes les écoles.  N’hésitez pas à les afficher le plus visiblement possible. Comme chaque année, l’olympiade […]

Actualités

X + Y – Le Monde de Nathan

Le film sera diffusé à: – Bruxelles: Actor’s Studio + Cinéma Vendôme – Namur: Eldorado + Caméo Nomade (Quai 22) – Charleroi: Cinepointcom – Verviers: Cinepointcom – Liège: Les grignoux – Virton: Cine Patria – Tournai: Imagix Maison de la culture – St-Mard: Nos Loisirs – Bastogne: Cinepointcom – Louvain la Neuve: Cinescope à partir […]

Actualités

41e congrès: Les inscriptions sont ouvertes!

Les inscriptions à notre 41e congrès sont désormais ouvertes. Vous pouvez le faire via la page Inscription de la partie du sité dédiée au congrès (astuce pour nos membres: connectez-vous pour que vos informations soient déjà pré-remplies!) ou via le formulaire papier repris notamment dans le dernier SBPM-Infor. D’autre part, l’application iOS et Android créée […]

Actualités

« Pour une Mathématique Européenne », 41e congrès de la SBPMef

En 2015, l’Europe s’installe à Mons. La SBPMef se doit d’y être présente pour son congrès annuel.

Nous voudrions un Congrès tourné vers l’Europe et nous attendons vos propositions d’ateliers, de conférences, d’exposés pouvant intéresser aussi bien nos collègues du fondamental que ceux du secondaire, tous types confondus : général, qualifiant, professionnel… ainsi que ceux du supérieur ou les étudiants en formation pédagogique.
Si vous désirez animer un atelier ou proposer une conférence, inscrivez-vous le plus rapidement possible via notre site ou en complétant la fiche traditionnelle.

Losanges

Losanges n°27

D’un éditorial à l’autre, nous voilà déjà passés de la rentrée aux examens ! Quelle illustration d’une des difficultés majeures de l’enseignant : son double rôle de formateur et d’évaluateur. Au delà du côté peu engageant des heures passées à corriger des copies, le problème est plus profond : comment valoriser l’erreur de l’élève et en faire un outil d’apprentissage lorsqu’on est amené, presque simultanément, à la souligner en rouge sur une copie d’interrogation, comment encourager les élèves à poser leurs questions, même les plus simples, alors qu’ils se savent en passe d’être jugés à l’examen, comment agrémenter son cours d’éléments historiques sans être confronté à la question classique « On devra étudier ça pour l’examen » ? La question de la conciliation de ces deux rôles majeurs est cruciale pour tout enseignant et chacun y répondra en fonction de ses propres convictions. Quoi qu’il en soit, se poser la question est certainement déjà un pas dans la bonne direction.

La Société Belge des Professeurs de Mathématique est une Association Sans But Lucratif