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Chargées de mission au CRP de la FWB, nous participons à la mise en ligne, sur la plateforme Moodle, de modules de maths utilisés à distance et/ou en classe. Nous vous donnerons accès à un espace démo le temps du congrès. GeoGebra 2D est actuellement notre logiciel favori pour dynamiser les modules et mettre les apprenants […]
L’enseignement des concepts statistiques fait de plus en plus appel à des méthodes pédagogiques qui permettent de faciliter leur compréhension. Le recours à des exemples concrets, si possible réels, en est une illustration courante. Mais le seul calcul d’un indicateur est encore trop souvent au centre de son enseignement, même avec cet accompagnement profitable. Nous […]
S’il y a bien un domaine mathématique auquel on consacre un temps important d’enseignement, c’est bien l’algèbre. Pourtant, les résultats des élèves de 14-15 ans en algèbre restent préoccupants. Depuis la fin des années 90 se développe un courant de recherche visant à établir davantage de complémentarités entre les apprentissages numériques réalisés entre 10 et […]
Comme vous vous en doutez (me connaissant), le sujet en serait l’histoire des maths, sa méconnaissance par nos élèves (du fait que les profs y sont trop peu formés) et, pourtant, l’indéniable intérêt qu’elle a pour l’enseignement. Avec des exemples !
Je vous présenterai quelques tours de magie, dont le truc est toujours mathématique. Il y aura des tours de cartes, des tours d’arithmétique et d’autres, mais jamais je ne donnerai la solution. Il faudra chercher le truc. Comme des détectives, les participants de l’atelier devront chercher, calculer, réfléchir, à partir du tour lui-même, à partir […]
De nombreux élèves rencontrent des difficultés dans l’acquisition des compétences logiques nécessaires à l’activité mathématique. Ces compétences se situent bien souvent en filigrane de l’activité mathématique, ce qui les rend difficilement identifiables. Notre exposé a pour objectif de mettre en exergue quelques-unes des compétences logiques mobilisées dans le cadre de la résolution d’équations. Pour ce […]
Les enseignants qui connaissent bien les « Nombres en Couleurs » savent que les réglettes sont un bon outil pour appréhender le programme de calcul des deux premières années primaires. Cette conférence a pour objectif de montrer que la méthode n’est pas limitée aux notions de base. Ainsi, par le jeu, par les manipulations, puis le passage […]
Une partie des soucis rencontrés dans l’apprentissage des mathématiques peut être attribué au phénomène de « rejet prématuré » de cette discipline avant même d’en avoir perçu les bienfaits : épanouissement de l’esprit, utilité pragmatique pour aborder les disciplines scientifiques ou même les nombres dans la vie de tous les jours. Si un enfant « n’a rien compris… » c’est […]
Seront abordés dans cette présentation au moins les points suivants : l’utilisation d’animations interactives pour présenter une notion ou un savoir-faire, l’apport de vidéos dans ce cadre, la création d’exercices dynamiques à données aléatoires, pour l’entraînement des savoir-faire, notamment les savoir-faire procéduraux, les outils en ligne existant pour mettre tout cela à disposition des élèves […]
Cet atelier propose de s’intéresser à des mots utilisés pour désigner des concepts mathématiques. Il interrogera notamment ces mots du point de vue de leur morphologie ou de leur étymologie pour mieux approcher le sens des concepts mathématiques et développer l’esprit de recherche des élèves. A partir de quelques exemples choisis, cet atelier ouvre des […]
